Новое на сайте
- Заключение
- Социальная среда и ее воспитательные функции
- Воспитание как целенаправленное воздействие на личность с целью формирования у нее определенных психических и личностных качеств
- Обучение как целенаправленный процесс развития личности
- Воспитание и развитие личности
- Ролевые позиции тренера
- Структура личности тренера
- Влияние психолого-педагогических особенностей личности тренера на результативность спортсмена
- Педагогические особенности личности тренера по футболу
- Зависимость эффекта воздействия от авторитета тренера
- Готовность к деятельности и психическое состояние тренера
- Комплекс требований к личности тренера по футболу
- Воздействие личности тренера на результативность футболиста
- Характеристика особенностей личности тренера, влияющих на результативность спортсмена
- Диагностика психолого-педагогических особенностей личности «успешного» тренера по футболу
- Заключение
- Взаимодействие психических состояний и когнитивных процессов в ходе учебной деятельности студентов
- Теоретические аспекты исследования отношений психических состояний и когнитивных процессов
- Анализ отношений психических состояний и когнитивных процессов как самостоятельных категорий психических явлений
- Категория взаимодействия как теоретико- методологическая основа исследования отношений психических состояний и когнитивных процессов
- Рефлексивный, смысловой и динамический аспекты отношений состояний и когнитивных процессов
- Особенности отношений психических состояний и когнитивных процессов в учебной деятельности студентов
- Заключение
- Ассоцианизм в философии и психологии
- Анализ инструментария психосоциального сопровождения молодой семьи
- Особенности молодой семьи
- Содержание психосоциального сопровождения
- Особенности психосоциального сопровождения молодой семьи
- Анализ опыта психосоциального сопровождения молодой семьи в «Центре планирования семьи и репродукции» города Екатеринбурга
- Заключение
Еще по теме:
Содержание психосоциального
сопровождения
В литературе содержание термина «сопровождение» зависим от решаемых задач в социальной педагогике, психологии, социальной работе.
По мнению различных ученых под сопровождением следует понимать взаимодействие сопровождающего и сопровождае ...
Механизмы и модели агрессии
Существует несколько моделей агрессии, такие как: Морфологическая модель, Нейрональная модель, Биологическая модель, Социально-психологическая модель и психологическая модель. Далее я хочу по подробней расписать про каждую модель.
Морфол ...
Гендерная специфика дружеских отношений
Традиционная теория дружбы, уходящая корнями в античность, считала ее (дружбу) преимущественно мужской добродетелью. Здесь нам опять отчетливо явлено противопоставление "мужского" и "женского" - одна из всеобщих парных ...